为深化教学改革，加强教学管理，加大教学投入，培育高水平的教学成果，不断提升高等教育质量，在认真学习《365英国上市公司教育教学改革研究项目管理办法》以及学校《关于启动2017年校级校改立项工作的通知(定)》文件精神，我院启动了院级教改项目的申报工作并收集了共计11份申报书。4月19日下午，我院邀请科研处处长曾庆均教授来我院进行指导与论证。
综合学院各立项申报书中的问题，曾庆均教授首先对《教育教学改革研究项目立项申报书》涵盖的三大板块（包含研究内容及目标、研究进度安排与经费概算）撰写过程中的注意事项进行了阐释，并表示在课题撰写方面，教育教学改革项目讲求应用性或实际操作性，教改项目的问题与目标时刻围绕教改，表述准确，切忌与科研项目混淆。本次校级与市级教改课题申报，相关申报教师们选择的范围避免宽泛，贴近重庆地域特点，明确项目指向，以教育科学理论为支撑，紧密联系教育教学实际。
其次，对教改课题整体思路的把握上，曾处长还强调要思路清晰，不能只罗列方法，建议立项教师细化申报项目的解决问题的路径。进一步地，理清教改成果与效果的关系，成果是具体的，效果则是教改项目实施以后自然演变的结果。
最后，在座老师们也与曾处长探讨了什么样的课题适合重大项目、重点项目以及一般项目。考虑自身项目的实施难度、实现周期、预期效果与成果等方面，准确定位。
写出一篇高质量的教改课题，不仅得兼顾研究方案的科学性、先进性、可行性和创新性，研究目标明确，指导思想正确，论证准确严密，项目经费合理都是十分重要的。通过本次专家论证会，相信与会老师们对进一步如何修缮自身教改项目将收获良多。
